Política nacional de educação permanente em saúde do Brasil: conhecimento dos profissionais da saúde

Ferraz, Fabiane; Schubert Backes, Vânia Marli; do Prado, Marta Lenise; Motta Lino, Mônica.

Rev. iberoam. educ. invest. enferm.(Internet); 2 (2), 2012

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Processo de formação crítico-criativo: percepção dos formandos de enfermagem

Da Fontoura Winters, Joanara Rozane; Do Prado, Marta Lenise.

Rev. iberoam. educ. invest. enferm.(Internet); 5 (2), 2015

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Um diálogo sobre avaliação da aprendizagem: relato de experiência

Bernardi, Mariely Carmelina; Massaroli, Aline; Barros Ribeiro, Kátia Regina; Coelho Gomes, Diana; Silveira Kempfer, Silvana; do Prado, Marta Lenise.

Rev. iberoam. educ. invest. enferm.(Internet); 5 (2), 2015

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A pedagogia por trás da experiência clínica simulada: uma percepção de estudantes de enfermagem

Nunes de Oliveira, Saionara; do Prado, Marta Lenise; Silveira Kempfer, Silvana; Waterkemper, Roberta; Caravaca Morera, Jaime Alonso; Bernardi, Mariely Carmelina.

Rev. iberoam. educ. invest. enferm.(Internet); 5 (3), 2015

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Estratégias de ensino-aprendizagem em cursos de graduação em Enfermagem

Waterkemper, Roberta; do Prado, Marta Lenise.

Av. enferm; 29 (2), 2011

Objetivo: Trata-se de uma revisão integrativa que teve como objetivo identificar as estratégias de ensino utilizadas em cursos de graduação em Enfermagem e o objetivo de sua aplicação. Metodologia: A pesquisa foi realizada através da busca direta de artigos completos nas bases de dados: Scielo, Sc...

Enfermería, Aprendizaje, Enseñanza, Estrategias de Salud, Estudiantes, Metodología como un Tema

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Por uma praxis de enfermagem criativa e reflexiva

Scremin Martins, Pedro Paulo; Do Prado, Marta Lenise; Schmidt Reibnitz, Kenya.

Cienc. enferm; 12 (2), 2006

Ensaio teórico, com base nas idéias de Vazquez (1977), acerca da práxis de enfermagem -entendida enquanto práxis social específica no âmbito das práxis de saúde. Discute o significado da práxis e seus diferentes níveis, buscando compreender a práxis de Enfermagem como uma forma específica, id...

Filosofía en Enfermería, Ética en Enfermería/educación, Conocimiento

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